山东启动实施职业教育海外“班墨学院”建设计划
山东省教育厅职业教育处处长王志刚25日接受中新网记者采访时表示，山东支持职业院校张开双手“走出去”，积极迎接针对中国企业“走出去”需求，建设海外职业技术学院。 。 “产业发展到哪里，教育就支撑到哪里。把职业教育提升为推动国际产能合作、提升教育国际影响力、服务国家整体外交的战略资源，也是更好服务民生的途径。”和共建‘一带一路’行动国家的福祉。”
资料图：山东职业技术学院为万宝矿产（缅甸）铜业有限公司开展海外员工培训。照片由受访学校提供
山东省教育厅、省委外办联合印发的《关于实施境外职业教育“班·莫学院”建设方案的指导意见》（以下简称《指导意见》）提出启动实施海外“半·莫学院”职业教育。 《建设规划》有组织地推进山东职业院校“走出去”，更好服务共建“一带一路”国家民生福祉和海外中资企业需求。
采访中记者了解到，在山东省教育厅的统筹协调下，2020年以来，全省近50所职业学校和10余家央企共建15所境外职业技术学院，“组团赴海外”海外”打造国际化产教学校。 融合社区。 山东职业院校“绽放海外”，服务国际产业合作。
山东工业职业学院党委副书记、院长张龙海介绍，学校依托中外合作办学项目和中外合作办学机构，制定了4个专业教学标准、19个课程标准，已被泰国、缅甸等国家教育主管部门和机构采用。 和企业认证。 同时，公司制定的三项专业标准被纳入坦桑尼亚和埃塞俄比亚国家职业教育体系。 “我们致力于推动中国特色职业教育标准和教育资源全球化，开展多种形式的职业教育学习成果互认，帮助提升中国职业教育的国际影响力。”
《指导意见》明确海外“班·莫学院”建设方案重点围绕建立健全“一校一案”办学机构、面向海外本土培养“职业技能+汉语”等10项任务中资企业员工和当地居民。 ”培训、探索“数字大学”出国等。
“学校借船出海，规划建设了印尼海外分校、‘汉语工坊’等国际项目。” 日照职业技术学院国际教育部主任杨晶表示，中印尼职业技术学院由学校和有色金属行业人才组成。 由中心与金川集团共建。 2022年，在调查整理企业技能人才培养培训需求的基础上，三方将重点围绕印尼语、汉语、汽修、电气等领域，共同制定“汉语+职业技能”培训项目计划，编写《实用印尼语活页教材》和视频教程，帮助企业海外员工提高语言能力和跨文化沟通能力，更好地融入当地文化、生活和工作。
《指导意见》显示，到2025年，山东省基本建成15所左右“班·莫学院”、50个左右办学点。 专业标准、课程标准、资源建设等方面取得重大进展，年培训规模将达到10万人次。 （超过）
